Referenzen und Fortbildungen des Therapeutenteams

• Audiva – Praktische Erarbeitung, Basis in Theorie, Diagnostik und Therapie
• INTEGRATION (Behinderter und von Behinderung bedrohter) – Realität oder Vision?
• Lese-Rechtschreibschwierigkeiten haben eine Vorgeschichte/ Einführung in die Anwendung von Lese-Rechtschreibtests
• Neurophysiologische ROTA-Therapie (Reflexe)
• TAKTKIN – ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen (Grundkurs Erwachsene)
• TAKTKIN – ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen (Aufbaukurs Kinder)
• Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) bei Kindern
• Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach Mc Ginnis
• Frühe Diagnostik und Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen
• Einführung und das Konzept und die Dagnostik von Barbara Zollinger
• Ausbildung zum Trainingsleiter Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung – Einführungsseminar –
• Ausbildung zum Trainingsleiter Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung – Aufbauseminar –
• Dysgrammatismus: Ursachen, Diagnostik und Therapie auf der Grundlage linguistischer Forschung
• Dysgrammatismus: Kontextoptimierung und Patholinguistische Therapie
• Praxisseminar Stimme
• Objektive Stimmanalyse
• Computergestützte Stimmanalyse im Rahmen der Stimmarbeit nach dem Konzept Schlaffhorst-Andersen
• Bad Nenndorfer Therapietag „Stimme und Emotionen – Therapie und Unterricht im Gegenstandsfeld Stimme“
• Der funktionale Ansatz in der Stimmtherapie
• Der funktionale Ansatz in der Stimmtherapie – Modul 2: Vom Charakter des Kehlkopfes
• Der funktionale Ansatz in der Stimmerhapie – Modul 4: Vom Singen und Sprechen
• Basale Stimulation für Sprachtherapeuten
• Fachtagung „Mit Sprache experimentieren“
• Neurophysiologische Reorganisation nach Padovan und Kesper
• MFT für die Praxis – Mundfunktionstherapie im Vergleich
• Orofaciale Dysfunktion/Kindliche Dysphagie – Seminartag Universität Bielefeld
• Sensorische Integration in der sprachtherapeutischen Praxis
• Sprachliche Beeinträchtigungen bei Patienten mit Demenz
• Die funktionelle Dysphagietherapie (FDT) - Grundkurs
• Logopädie bei Morbus Parkinson
• Non-Avoidance-Ansatz in der Stottertherapie
• Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter (MET)
• Sprachtherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung in Kita, Schule und Praxis
• Logopädie in der Palliativmedizin
• Neurogene Dysphonien
• Kontextoptimierung: Förderung grammatischer Fähigkeiten spracherwerbsgestörter Kinder
• Die Behandlung des Dysgrammatismus, Aus der Praxis - für die Praxis
• Praxis der SEV-Therapie basierend auf der Sensorischen Integration
• Pädiatrische Dysphagien - Theorie und Therapie bei Säuglingen und Kindern mit Schluckstörungen