Verlauf der Sprachentwicklung
Zu Beginn:
Bis 2 Monate:
- Beginn der 1. Lallphase
- Gurgellaute
Bis 4 Monate:
- Schmatzlaute
- Vokallaute
- erste Silben
Bis 6 Monate:
- Beginn der 2. Lallphase
- Silbenketten werden gebildet, z. B. babababa
Bis 1 Jahr:
- Lallen
- große Vielfalt an Lauten
- erste Wörter
- Silbenverdoppelungen z. B. „Mama, Papa“, Babysprache
- beginnendes Sprachverständnis mit 8-9 Monaten
Bis 1 ½ Jahre:
- p, b, m, n
- erste Laute werden gezielt zur Wortbildung eingesetzt z. B. "Ball", "bababa"
- Einwortsätze
Bis 2 Jahre:
- w,f,t,d
- Wortschatz ca. 50 Wörter
- vor allem Nomen sowie erste Verben und Adjektive
- 1. Fragealter
- Zwei- und Dreiwortsätze
Bis 2 ½ Jahre:
- Laute g,k,ch,r
- Wortschatz nimmt stark zu (Wortschatzexplosion)
- erster Gebrauch von "ich"
- Mehrwortsätze
Bis 3 Jahre:
- Einsatz erster schwieriger Konsonantenverbindungen bl-, kn-, kr-, gr-,…
- Starke Zunahme des Wortschatzes
- 2. Fragealter (wer, wie, was, warum)
- Einfache Sätze sind richtig
- Erste Nebensatzbildungen
Bis 4 Jahre:
- Beherrschung aller Laute der Muttersprache (bis evtl. Zischlaute s,z,sch und schwierige KV)
- Das Kind lernt, längere Sätze aus bis zu 8 Wörtern zu bilden und beginnt 2 kleine Sätze zu verbinden.
- Es kann ein Erlebnis verständlich erzählen.
- Artikel (der, die, das) und Präpositionen (auf, unter ...) werden noch selten verwechselt.
Bis 6 Jahre:
- Beherrschung aller Laute
- Wortschatz groß genug zum differenzierten Ausdruck
- Grammatik wird gut beherrscht
- Gedankengänge können beschrieben werden
- mehrere Zeit- und Pluralformen sind vorhanden
- Nacherzählen und berichten von Erlebnissen und Geschichten